時間：2004年3月25日
　　一、事故前工況：
　　#2機組運行正常、負荷453MW，正在進行電網大擾動試驗。
　　二、事件經過及處理
　　2004年3月25日13:28分，發(fā)電部運行五值配合電網做大擾動試驗。
　　13：28：17：513毫秒，#2機組OPC動作。
　　13：28：17：628-13：28：18：051毫秒，主機調速汽門關閉、三抽、四抽油壓逆止門關閉、主機負荷大幅度降低、主汽壓力升至26.9MPa。3秒后 OPC保護恢復，負荷瞬時升至450MW，汽機值班員為防止機組受大的沖擊造成主機軸瓦推力瓦損壞，立即進入SA05畫面檢查主機串軸、振動、脹差等重要參數，未發(fā)現異常。13：28：56：122毫秒，調出廠用汽畫面時，鍋爐二流程給水流量低保護動作，機組停機。(事后核對#2機組DCS時間比GPS時間慢12s)。
　　3月25日18：00分，#2機組并網。
　　三、事件原因
　　事后從四方公司的PMU上查證、分析情況如下：
　　13:28:29：560毫秒時，系統周波為50.03Hz。13:28:29：600毫秒時，系統周波為50.20Hz?？梢杂嬎愠鲈?0毫秒內汽輪機轉速變化了10.2轉，滿足OPC動作條件[在一個周期(50ms)內汽輪機轉速變化10轉]。OPC保護動作，使#3、#4抽汽油壓逆止門關閉，4段抽汽是汽泵工作汽源，汽泵工作汽源失去，出力降低，使鍋爐側給水流量中斷保護動作停爐，聯停機組。#3、#4抽汽逆止門在#2機組DCS改造時設計組態(tài)為OPC保護動作聯關#3、#4抽汽油壓逆止門;當OPC動作結束后，無自動開啟#3、#4抽汽油壓逆止門功能，需要人工開啟才能打開。雖然廠用汽壓力下降到0.55MPa已經聯開RC044到9.03%(定值為10%)，但由于RC044動作遲緩(從1.78%開到9.03%用時20s;全行程整定時間為8s)，使廠用汽壓力仍然下降，導致汽泵出力不足。在OPC動作39秒后，鍋爐給水流量中斷保護動作停爐，聯停機組。
　　#1、2機組由于DEH機柜采樣(一個周期是50ms)的初始時間不一致，#2機組在一個周期內采集到了頻率波動的峰值而導致#2機組停運;而#1機組在一個周期內未采集到頻率波動的峰值，因此沒有停運。
　　綜上分析，電網大擾動試驗過程中機組OPC動作條件的滿足是本次事件的根本原因;OPC保護動作使廠用汽壓力降低、汽泵出力下降、“給水流量中斷”保護動作是導致#2機組停機的直接原因。
　　四、暴露的問題
　　1、本次電網大擾動試驗的預案，未預想到機組瞬間超速而保機組運行的對策，暴露出本次試驗各級人員對機爐專業(yè)重視不夠，事故預想不充分，試驗前危險點分析不到位，在大型操作及變工況情況下現場指揮、監(jiān)護不力。
　　2、在事件的整個過程中(近40S)，發(fā)電汽機監(jiān)盤值班人員沒有做出保廠用汽的任何操作反映,充分暴露出運行人員在緊急情況下反應不夠迅速，專業(yè)技能和事故處理能力較差。
　　3、發(fā)電部、熱工專業(yè)技術管理存在漏洞,在DCS改造后對保護、聯鎖培訓不夠扎實全面，對設計是否合理缺乏研究，因此不能制定出有效防范措施。
　　4、檢修部熱工專業(yè)在本次試驗前和試驗過程中危險分析不到位，對機組OPC保護動作聯關#3、#4抽汽油壓逆止門隨即恢復OPC時，無自動開啟#3、#4抽汽油壓逆止門這一邏輯功能，不能主動向運行人員說明，專業(yè)技術交待不明確。暴露出對設備系統的技改、變更等專業(yè)技術重大問題沒有引起足夠重視。
　　五、防范措施
　　1、檢修部熱工專業(yè)對主機轉速在一個周期內(50ms)轉速變化了10轉進行修改，現在根據廠部研究決定已經暫修改為15轉;#3抽汽油壓逆止門邏輯功能為聯關手開，#4抽汽油壓逆止門邏輯功能為聯關聯開 ;取消RH604在廠用汽壓力降到0.55Mpa是聯關邏輯功能;汽機專業(yè)對RC044進行增加出力改造，保證其可靠性。
　　2、生技科組織檢修部熱工專業(yè)、發(fā)電部，對機組聯鎖進行一次深入核對，研究其原理、動作過程, 使之更加趨于合理性，符合實際工況、滿足運行需要。(4月10日完成)
　　3、發(fā)電部針對二十五項反措及本廠現存薄弱環(huán)節(jié)，制定出切實可行的事故預案，近期針對類似事件舉辦一次反事故演練活動，以提高值班員事故處理能力。(事故預案完成時間：4月30日;針對性反事故演練完成時間：4月15日)
　　4、發(fā)電部要加強專業(yè)技術管理，強化規(guī)程制度的貫徹、執(zhí)行，進一步提高管理水平和業(yè)務技術水平，堵塞管理漏洞;部門要從上到下強化安全意識，在大型操作及變工況情況下做好現場指揮和監(jiān)護，確保今后的安全生產。
　　5、發(fā)電部要加強安全、技術培訓、反事故演練工作，使職工的反事故快速應變能力和業(yè)務技術素質得到真正的提高。?
?