圖省事帶電作業(yè)傷人事故

(一)事故經(jīng)過(guò)

2004年5月26日早班，安裝隊(duì)安排早班職工在3下808條帶II進(jìn)行開關(guān)搭火。副區(qū)長(zhǎng)李XX安排電工張XX(組長(zhǎng))、劉XX、李XX三人負(fù)責(zé)搭材料巷的四部絞車的電源及信號(hào)，確保早班下來(lái)的四部絞車能正常使用。

12點(diǎn)20分左右，電源全部搭好，在送電時(shí)發(fā)現(xiàn)有時(shí)送不上電，眼看工作任務(wù)完不成。張XX(組長(zhǎng))、劉XX、李XX非常著急，又查不到原因，同時(shí)分區(qū)開關(guān)離工作地點(diǎn)遠(yuǎn)，停送點(diǎn)特別不方便，張XX安排劉XX看分區(qū)開關(guān)，并說(shuō)一跳就送電的話。張XX、李XX分頭打開開關(guān)查電，李XX在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其中一臺(tái)開關(guān)的上蓋里面接線柱的兩根壓線銅絲不合格、就用鉗子試著處理，沒想到在處理的過(guò)程中鉗子碰到另外一個(gè)接線柱上，造成兩相短路，引起火花把李XX左、右手燒傷 及眉毛燒掉。從而造成此起由于停送電不規(guī)范、帶電作業(yè)造成的人身傷害事故。

(二)事故原因

1、直接原因

李XX在明知道有電的情況下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想解決問(wèn)題的時(shí)候不停電、個(gè)人帶電作業(yè)，嚴(yán)重違反操作規(guī)程的情況下作業(yè)，是造成此次事故的直接原因。

2、主要原因

(1)、李XX發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒有及時(shí)匯報(bào)，采取方法不對(duì)，急想上井，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。

(2)、張XX(組長(zhǎng))、劉XX、李XX平時(shí)工作沒按停送電的要求施工，相互之間自主、互保安全沒做好。

(3)、組長(zhǎng)張XX安排工作不對(duì)，停送電的方法不正確，且在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)不力，安全管理有漏洞。

3、間接原因

(1)、職工處理問(wèn)題的途徑不對(duì)、嚴(yán)重帶電作業(yè)，干貫、習(xí)慣互保聯(lián)保意識(shí)差、安全意識(shí)淡薄。

(2)、安裝準(zhǔn)備工區(qū)對(duì)職工安全管理、安全教育、技術(shù)管理培訓(xùn)力度不夠，職工安全意識(shí)薄弱，自保、互保意識(shí)差，麻痹大意，圖省事，輕安全。

(三)接受教訓(xùn)

這是一起因圖省事帶電作業(yè)傷人的事故，應(yīng)接受以下教訓(xùn)：

1、嚴(yán)禁帶電作業(yè)，杜絕“三乎三慣”思想是防止事故的關(guān)鍵。

2、嚴(yán)管理、嚴(yán)培訓(xùn)、嚴(yán)教育、防漏洞，提升管理水平和職工自保、互保意識(shí)。

(四)預(yù)防措施

1、組織職工重新學(xué)習(xí)“三大規(guī)程”及安全技術(shù)措施，并結(jié)合此次事故教訓(xùn)，深刻反思。嚴(yán)格執(zhí)行停送電及驗(yàn)電、放電等安全制度，提高作業(yè)中的安全防范及互保聯(lián)保意識(shí)。

2、進(jìn)一步明確和落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化關(guān)鍵工序和重點(diǎn)隱患的雙重預(yù)警，并加強(qiáng)特殊作業(yè)人員的安全管理。

3、深刻接受這次事故教訓(xùn)，加大現(xiàn)場(chǎng)安全管理力度，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)精品工程意識(shí)。切實(shí)消滅不安全的隱患.真正做到不安全不生產(chǎn)。