今天是全國(guó)第29個(gè)119消防日，火災(zāi)事故一旦發(fā)生，如何正確應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。通過(guò)分析梳理近年來(lái)的典型火災(zāi)案例發(fā)現(xiàn)，奪命大火多由當(dāng)事人對(duì)初起火災(zāi)處理不當(dāng)導(dǎo)致。
2019年，浙江寧波的一場(chǎng)火災(zāi)奪走了19人的生命，很大程度上正是因?yàn)樵谌职氲臅r(shí)間里接連的不當(dāng)處置……
接連不當(dāng)處置 貽誤滅火時(shí)機(jī)
2019年9月29日12時(shí)48分40秒 ，寧波一家日用品加工企業(yè)的一名男員工進(jìn)入香水灌裝車間，調(diào)配并加熱香水原料（異構(gòu)烷烴混合物）。當(dāng)他將加熱后的香水原料倒入塑料桶時(shí)，一團(tuán)火苗突然躥起來(lái)。這名員工一系列錯(cuò)誤行為讓原本能很容易撲滅的小火釀成了無(wú)法挽救的悲劇。
他首先用嘴去吹， 但火不僅沒(méi)滅，反而更大了；他又拿蓋子去蓋 ，發(fā)現(xiàn)桶蓋和桶并不吻合。此時(shí)，裝原料金屬桶內(nèi)的殘留易燃液體也已被引燃，緊接著，一個(gè)火點(diǎn)瞬間變成了兩個(gè)火點(diǎn)。
點(diǎn)擊播放 GIF隨后，他又朝著火苗用嘴吹 ，發(fā)現(xiàn)還是不管用，慌亂中找來(lái)一塊紙板對(duì)著火苗扇風(fēng) 。風(fēng)助火勢(shì)，火不僅沒(méi)有滅反而燒得更旺了。
點(diǎn)擊播放 GIF客觀來(lái)講，此時(shí)火勢(shì)并不算大，若處置方式正確，完全可以快速將火點(diǎn)撲滅，然而他并沒(méi)有看到離起火點(diǎn)不遠(yuǎn)處的3個(gè)滅火器，貽誤了滅火最佳時(shí)機(jī)。
火勢(shì)漸起，旁觀者未及時(shí)出手
12時(shí)50分20秒 ，另一名男員工發(fā)現(xiàn)了火情，但他并未采取任何行動(dòng)，而是冷眼觀望了足足20秒 ，隨后轉(zhuǎn)身繼續(xù)工作。
緊接著，離香水灌裝車間最近的一名女員工也發(fā)現(xiàn)了火情，然而也并未采取行動(dòng) 。
12時(shí)51分25秒 ，塑料桶被熔化，火勢(shì)逐漸大了起來(lái)，但仍處于初起階段，若選擇用滅火器撲救仍能控制住火勢(shì)，遺憾的是他仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)附近的滅火器。
火勢(shì)蔓延 誤操作讓災(zāi)情失控
12時(shí)52分20秒 ，日用品包裝車間的男員工來(lái)到香水灌裝車間查看火情，離他發(fā)現(xiàn)火情已過(guò)去整整2分鐘，看到火勢(shì)變大后，他慌忙跑出生產(chǎn)車間 。
這時(shí)，塑料桶被大火徹底熔化，香水原料全部流出，形成流淌火。
而他接下來(lái)的一個(gè)錯(cuò)誤操作，讓火勢(shì)徹底失去了控制——將水直接潑向著火點(diǎn)，火勢(shì)瞬間迅速向四周蔓延擴(kuò)散，并引燃周邊可燃物，形成猛烈燃燒之勢(shì)。顯然他并不知道，類似由香水、乙醇、汽油等輕于水的物質(zhì)引起的火災(zāi)，用水去撲救猶如火上澆油。
12時(shí)53分20秒 ，其他員工匆匆跑到起火車間，他們既沒(méi)采取有效滅火措施，也未第一時(shí)間報(bào)警，更沒(méi)及時(shí)通知樓上人員疏散逃生 ，而是手忙腳亂地對(duì)著起火點(diǎn)一番指點(diǎn)后迅速逃離火場(chǎng)。
大火爆燃 20多名員工身陷火海
一系列錯(cuò)誤滅火行為導(dǎo)致大火迅速將整個(gè)香水灌裝車間吞噬，隨即向二樓三樓蔓延。最終，大火造成19人死亡3人受傷。
經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)奪命大火竟是由靜電引燃可燃蒸汽導(dǎo)致 。原來(lái)，異構(gòu)烷烴的混合液加熱后會(huì)產(chǎn)生可燃蒸汽，在塑料桶里攪拌混合液過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生靜電，而在傾倒液體時(shí)塑料桶集聚的靜電會(huì)放電，混合液的可燃蒸汽就有可能被引燃。
從一個(gè)滅火器就能滅掉的小火演變成19人死亡3人受傷的悲劇，只用了短短三分半時(shí)間?；馂?zāi)發(fā)生后3分鐘內(nèi)是滅火最佳時(shí)機(jī)，若采取了科學(xué)方式及時(shí)撲救，悲劇本可以避免，但現(xiàn)場(chǎng)人員卻一錯(cuò)再錯(cuò)……
面對(duì)火情，我們應(yīng)該如何科學(xué)處置？一起學(xué)習(xí)↓
